PROJETOS DO FUNDAMENTAL II

PROJETO “JOVENS EM AÇÃO”

1 - JUSTIFICATIVA

As pessoas pensam o mundo de um jeito especial e muito próprio. Esta é a relação que estabelece com a realidade em que vivem, com o meio familiar e com as pessoas com quem necessita se relacionar no cotidiano que elas passam a “ler” e compreender o mundo. Cabe à educação facilitar essa “leitura” e compreensão, possibilitando o reconhecimento da sua própria história de vida. É desejável resgatar a importância das suas ações e atitudes no processo de construção da história da humanidade, estimulando sempre a sua auto-estima.
Portanto, o Projeto “Jovem em ação” propõe atividades que sejam próprias do mundo lúdico. Estas pessoas que colaboram para a formação de uma identidade autêntica e respaldada em valores éticos, necessários ao cidadão consciente do seu papel na construção da sua história e da história do outro.
Entre as diferentes ambiências humanas, a escola tem sido a instituição escolhida pelo Estado e pela família como o melhor lugar para o ensino-aprendizagem dos valores, de modo a cumprir a finalidade do pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o mundo do trabalho. Sem a prática de valores, não podemos nem falar em cidadania.
O projeto “JOVENS EM AÇÃO”, não tem fins lucrativos e é realizado pelos alunos do 9° ano, onde os mesmos fazem visitas a Associação de Pais e Alunos Especiais - APAE , sob a orientação das disciplinas de História, Português e Filosofia, buscando através de uma interdisciplinaridade, a formação de jovens cidadãos para exercer uma cidadania melhor. 

2 - OBJETIVO GERAL

Capacitar o aluno para atuar no processo de tomada de consciência nas questões de valores.

3 - OBJETIVOS ESPECÍFICOS

HISTÓRIA

• Promover a política dos diretos e deveres;
• Questionar a realidade;
• Compreender que as histórias individuais são parte integrante das coletivas;
• Conhecer e respeitar o modo de vida de diferentes grupos, em tempos e espaços;

LÍNGUA PORTUGUESA

• Desenvolver a oralidade e a escrita;
• Fornecer estímulo para a produção de textos;
• Desenvolver a criatividade;
• Motivar a turma a ler e escrever com base na observação do cotidiano e na realidade em que vive;

FILOSOFIA

• Saber a importância dos valores existentes em nossa sociedade e em nós mesmos;
• Proporcionar melhoras nas ações dos nossos jovens, perante a sociedade;
• Entender a importância da cidadania a partir dos valores;
• Desenvolver o exercício da cidadania em cada jovem;

METODOLOGIA

Os monitores realizarão as seguintes atividades:

• Aulas teóricas;
• Teatro;
• Música;
• Danças;
• Contação de história
• Jogos educativos;
• Dinâmicas;
• Filmes;

Obs: Essas metodologias serão trabalhadas por temas especifico em cada disciplina envolvida no projeto.

6 - AVALIAÇÃO

A avaliação será contínua no processo de ensino-aprendizagem, considerando os seguintes critérios: participação das aulas práticas, apresentações orais sobre a prática do projeto, relatórios das visitas e na observação na mudança de comportamentos e atitudes nos nossos jovens. 
As visitas acontecem duas vezes ao mês, de quinze em quinze dias, nas quartas-feiras, das 7:15h às 8:30h.

7 - REFERÊNCIAS

www.webciencia.com/18_cidadania.htm
www.portaldovoluntario.org.br